中華民國 105 年 4 月 27 日府教中字第 1050100060 號令訂定
一、桃園市 、桃園市 政府 (以下簡 稱本 府)為輔導及 促進 本市 國民中小學 教育正常發展，提升 教育正常發展，提升 教育正常發展，提升 教育 品質，特訂定本要點。
二、學校應依下列規定實施正常教：
(一)依國民小學及中常態編班分組習準則與相關規定落實。
(二)依國民中小學九年一貫課程綱要擬定校計畫並報本府備查，且不得任意
刪減課程。
(三)依教師之領域專長 安排課程學及活動，並精算校內各師資人數，以
確實管控。
(四)對於未具授課領域專長之配教師，應優先推薦其
參與該科目進修並協助取得第二專長證照。
(五)積極掌握教學及活動現況，定期檢核室日誌並進行視導督師確
實依課表授。
(六)依國民小學及中生成績評量準則、其主管機關辦理升或
國中教育會考模擬試處理原則規定辦學生評量，若參其他資料命題應
進行轉化，不宜原文照錄。
(七)課間及中午休息時不得考試。學生成績評量結果紀錄應保密，公布任
何成績排名。
(八)課程教
學應採用育部審定、校各領域研究會核或師自行發之材，不得要求學生購買參考書或測驗卷且以為教。
(九)督導並協助教師於課堂中採多元智慧理論融入學之模式，掌握全班不同程度
學生之習效果，激發潛能以提升及達成因材施教目標。 學生之習效果，激發潛能以提升及達成因材施教目標。 學生之習效果，激發潛能以提升及達成因材施教目標。 學生之習效果，激發潛能以提升及達成因材施教目標。 學生之習效果，激發潛能以提升及達成因材施教目標。 學生之習效果，激發潛能以提升及達成因材施教目標。
(十)落實各領域教學功能，結合生涯發展育協助規劃辦理自我認識及職業
試探等生涯索活動，依學能力、性向及興趣提供適輔導；並得視國中
九年級學生之個別差異、習興趣及需要，依國民中技藝教育實施辦法規定
提供技藝課程，由學生自參加及選習。
(十一 )積極開辦各類社團活
動，提供學生多元習經驗並訂定相關規。動之經費管理及支用應遵守會計相關規定，並不得以營利方式辦各類才藝班。 動之經費管理及支用應遵守會計相關規定，並不得以營利方式辦各類才藝班。 動之經費管理及支用應遵守會計相關規定，並不得以營利方式辦各類才藝班。 動之經費管理及支用應遵守會計相關規定，並不得以營利方式辦各類才藝班。 動之經費管理及支用應遵守會計相關規定，並不得以營利方式辦各類才藝班。
(十二 )國中於正式課 程時間外或寒暑假等課段，
得辦理後輔導及學藝活動國中九年級得辦理留校自習，其應依民學課後輔導及實施原
則及相關規定。
(十三 )確實督導專任教師不得於校內從事當補習、外班兼課或私自邀集
學生實施收費教。
(十四 )鼓勵教師在職進修，從事改課程材及法之研究精學能力提升
學生習效果。