(一)自主管理與生病不上學觀念：籲請家長留意家中孩童(嬰
幼兒)健康情形，若有相關症狀，應做好自主健康管理，
加強如有呼吸道症狀者應戴口罩，以及「生病時，不上
班，不上課，不到班」等觀念。
(二)加強自我防護及監測成員健康狀況：加強校(園)內個人
衛生，保持個人良好衛生習慣之重要性，包括勤洗手、注意呼吸道衛生及咳嗽禮節、

保持社交距離等，並關懷
與監測學生健康狀況。
(三)阻絕傳播與手部衛生：
１、應加強注意居家、學習環境之清潔，時常清洗消毒孩
童(嬰幼兒)常接觸物品及玩具。
２、平時應針對環境中經常碰觸的器物表面(例如：門把、
扶手等)定期進行清潔消毒，並維持環境通風。
３、勤洗手，使用肥皂和清水或酒精性乾洗手液搓洗雙手
至少 20 至 30 秒，尤其是在進食或服藥前、處理食物
前、接觸抵抗力弱之族群(老人、嬰幼兒)前、如廁後
和接觸感染者後。
４、外出返家於摟抱、餵食嬰幼兒前，務必先行更換外
衣，並應注意個人手部衛生，並落實「濕、搓、沖、
捧、擦」洗手五步驟。
(四)加強宣導班級內同儕與同住者症狀資訊就醫反饋：學生
及教職員工有類流感症狀時，若進行就醫時可將同班/同
場域/同住者，有相關類流感症狀反饋給就診醫師，經醫
師診察研判符合公費流感抗病毒藥劑使用對象條件者，
無須進行快篩，醫師即可依其專業判斷開立適當之公費
藥劑給予病患使用，以利病患適時用藥。
(五)保持社交距離及適當防護：
１、儘量避免出入人潮壅擠、空氣不流通之公共場所，並
加強個人衛生防護，務必正確佩戴口罩，落實社交距
離並注意咳嗽禮節等個人衛生防護，減少病毒感染機
會。

２、儘量減少舉辦非必要性的團體或大型活動，或是限制
活動的人數，以免因人群聚集而交互感染。
３、校內宿舍感染者應優先安置於隔離室/單人房內，若隔
離室/單人房有限，則可將感染者集中照護，並應儘量
維持至少 1 公尺以上的床距，並以床簾做區隔。
(六)預防接種宣導：鼓勵學生及教職員工依時程接種流感疫
苗，又流感高危險族群及高傳播族群均應儘早接種。